中文科
中文科課程目標及特色
(一) 中國語文科之總目標
- 培養學生閱讀語文的能力。
- 培養學生寫作的基本能力，使能運用語體文來表情達意。
- 培養學生聆聽和說話的能力，並養成良好的說話態度。
- 指導學生正確的寫字方法，使能書寫正確、整齊、端正和迅速。
- 培養學生豐富之想像力和有條理的思考能力。
- 提高學生學習本科及閱讀的興趣及培養他們自學的能力。
- 指導學生從語文學習的活動中充實生活經驗，培養學生的道德觀念，並對中國文化有所認識。
(二) 校本課程特色
- 加強朗讀訓練，培養學生中文語感，欣賞文學作品的美，同時加強學生的閱讀流暢度，提升閱讀理解的能力。
- 整體規劃教學，擬訂明確學習目標，讓學習有方法：
- 一、二年級以「喜閱寫意」課程配合學習，穩固中文基礎。
- 一至六年級校本寫作系列，以配讀文章訓練寫作，讓學生以讀帶寫，同時在審題及組織方面，亦附有相關例子說明，讓學生更容易掌握寫作要點。 透過校本閱讀策略提升閱讀、分析及理解能力（例：圖像學習、 概括能力訓練等）。
- 培養自學能力：
- 培養學生自學習慣
- 強調課前預習
- 學習整理筆記
- 透過不同層次的提問題，提升學生的思維及批判能力
- 運用思維圖組織資料或分析
- 運用電子教學平台
- 照顧學習差異。透過「喜閱寫意」第二層支援、個別化學習計劃、拔尖保底工作紙等措施，讓不同能力的學生得到適切的照顧。
- 提供學生作品展示的機會。透過學校壁報展示及網上平台分享，定期展出學生佳作，以提高學生學習動機及互相觀摩。
