地址:香港灣仔皇后大道東280號

電話: 2575 0470

傳真: 2834 8141

電郵:lchops@tungwah.org.hk

綜合科

綜合課的課程目標:

  • 發展學生共通能力及培養正面價值觀。

綜合課的特點:

  • 每課為兩教節,共一小時學習時間,隔週進行。
  • 一至六年級共同時段進行,可以進行跨級學習。
  •  以小組活動為主,著重學生互動學習。

 

綜合課的特色主題:

1.「我是小家長」護蛋行動

2.「做個好公民──傑出學生選舉」

3.  東華三院德育及公民教育課程

4.  專題研習

 

「我是小家長」護蛋行動

l   透過護蛋過程,讓學生感受父母照顧孩子的心情,並心存感激。

l   讓學生學習看管小生命,培養承擔精神,同時體會生命需要愛惜和保護。

l   藉由「親親家人大行動」,讓學生向家人傳達關愛。

 

「做個好公民──傑出學生選舉」

l   透過「傑出學生」模擬選舉活動,讓學生認識選舉過程,提升學生的公民意識,了解公民的權利和義務。

l   提升學生溝通、協作、創意、解難及表達能力。

l   培養學生尊重別人的良好態度。

 

東華三院德育及公民教育課程

本院德育課程的總目標

l   期望通過認識東華三院的歷史及現況,配合不同的生活情境、學習活動,讓學生承傳東華精神,活出積極正面人生,回饋社會,以生命影響生命。

2)核心課程及培養的價值觀:

年級

學習與東華三院歷史有關的內容

價值觀

一年級

認識校徽、校訓和校歌

身份認同

二年級

義學

關愛、堅毅、承擔精神

三年級

籌款

承擔精神

四年級

西醫

關愛

五年級

原籍安葬、社會服務

關愛、承擔精神

六年級

中醫

關愛

 

 

專題研習

專題研習是課程改革四大關鍵項目之一,它是有效的學與教策略,推動學生發揮自我導向的學習。研習大多以富挑戰性的問題開始,讓學生有機會在某時段內,進行計畫、閱讀、資料分析和決策。它能幫助學生把知識、能力、價值觀和態度結合起來,並透過不同的活動建構知識。在研習過程中,學生會從多種渠道,使用多元化的學習資料,透過另類的學習經驗建構知識。

由於常識課恆常的課節不足以完成一系列有系統的能力訓練,為此本校將專題研習納入綜合課時段進行,讓學生有更充裕的時間,就主題進行深入的探討和技能的訓練。

 

本校2021-2022年度專題研習主題如下:

年級

主題

二年級

善用餘暇

三年級

交友之道

五年級

青春期的心理變化

六年級

東京奧運會

 

各級「專題研習」訓練的架構:

研習能力

一、二年級

三、四年級

五、六年級

專注力訓練

P

 

 

觀察力訓練

P

 

 

腦力激盪法

P

P

P

建構主題網及圖像組織訓練

(擴散性思維)

P

P

P

分類能力訓練

P

P

P

提問技巧的訓練

P

P

P

設定研習題目

 

P

P

設定子題及研習策略

 

P

P

戶外訪問技巧

 

 

P

一手資料

設計問卷

紙本問卷

 

P

 

電子問卷

 

 

P

數據處理及分析

 

P

P

二手資料

從書本、報章或網上搜集與主題及子題相關的內容作定義或補充說明

 

 

P

文字報告技巧

 

P

P

資料冊整理

紙本

 

P

 

紙本+簡報

 

 

P

匯報技巧

 

P

P

  • 學生進行宣誓活動,承諾要好好保護雞蛋。 (「我是小家長」護蛋行動 )

  • 學生發揮創意,設計護蛋裝置。 (「我是小家長」護蛋行動 )

  • 一年級學生當接過雞蛋後,流露興奮的心情。 (「我是小家長」護蛋行動 )

  • 學生探索不同物料的特性,然後選出合適的防震物料製作護蛋裝置。 (「我是小家長」護蛋行動 )

  • 助選團進行表演練習。 (「做個好公民──傑出學生選舉」)

  • 學生運用Canva應用程式設計宣傳海報。 (「做個好公民──傑出學生選舉」)

  • 學生運用Canva應用程式設計宣傳海報。 (「做個好公民──傑出學生選舉」)

  • 學生手繪大海報介紹班代表。 (「做個好公民──傑出學生選舉」)

  • 各班傑生代表及助選團進行宣傳及拉票活動。 (「做個好公民──傑出學生選舉」)

  • 學生利用Google form進行選舉投票。 (「做個好公民──傑出學生選舉」)

  • 學生建構主題網。 (專題研習)

  • 學生根據子題於網上搜尋資料。 (專題研習)

  • 學生分析及推論問卷結果。 (專題研習)

  • 學生進行匯報。 (專題研習)

  • 課程結合東華歷史元素,讓學生明白前人的善行,從而將關愛、承擔精神傳承下去。 (東華三院德育及公民教育課程)

  • 學生閱讀歷史資料,明白百多年前華工出洋的情況和遭遇,從而體會「幸福不是必然」的道理。 (東華三院德育及公民教育課程)

Top