閱讀

1.     為推動從閱讀中學習，培養學生閱讀興趣，本校為配合各科跨學科閱讀，設有相關的主題閱讀，促進學生的自學能力。

2.     中文及英文課堂安排閱讀課，提供更多機會給學生閱讀時段。

3.     「閱讀小伙伴」計劃，讓高年級學生與低年級學生一起伴讀，激勵小伙伴熱愛閱讀。

4.     故事爸媽講故事引發學生的閱讀興趣。

5.     於上課前設｢早讀課時段｣，讓學生自備中文及英文圖書或閱讀在課室設置的早讀課圖書，另五至六年級同學於英文早讀課時閱讀英文報章《Goodies》營造讀書氣氛。

6.     圖書館定期設｢主題書展｣，推廣不同類型的圖書，以鼓勵學生多方面閱讀，並配合其他科目的教學。

7.     鼓勵學生多閱讀課外讀物，增強閱讀的動力，年終頒發證書及禮物作為鼓勵。

8.     「漂書在賜豪」培養學生珍惜圖書的習慣，為舊書找個新居所，與同學共同分享圖書，營造閱讀氛圍。